好心情说说吧,你身边的情绪管理专家!

好心情说说专题汇总 心情不好怎么办

励志的句子
励志的句子 > 范文大全 > 教学反思报告 > 地图 >

教学反思报告,教学反思报告汇集五篇,教学反思报告(模板七篇)

教学反思报告

  • 教学反思报告汇集五篇

    良好的师德风范必须心中有学生,教师应该精心设计自己的教案。编写教案可有效避免浪费课堂时间,“教学反思报告”这篇文章编辑特意挑选现在向您推荐,感谢您访问我们的网站希望您能了解更多相关资讯!

    教学反思报告 篇1

    《鸟儿的侦察报告》以童话故事的形式,用作者的鸟儿朋友给作者发回的四份侦察报告贯穿全文,控诉鸟类遭到人类迫害的种种情形,读后令人警醒。本文语言优美,平实浅显,层次非常清晰,结构相当严谨,是一篇对学生进行环保教育的好文章。目前我所教班级的学生朗读水平比较好,所以我设想在教学时引导学生在熟读课文的基础上,抓住关键的语句反复品味,并通过有关图片、配乐、录像等形式,激发学生的学习兴趣,让学生的情感与作者的情感产生共鸣,唤起他们的环保意识。

    一、旧知导课,激发学生的已有情感

    上课伊始,我让学生说自己喜欢的鸟儿及喜欢的原因,很自然地拉近学生与鸟之间的距离,唤起学生对鸟的珍爱。教师再话锋一转:可是现在,鸟儿却面临种种危机,很多的鸟类都遭遇到了不幸。这样,很自然地把学生带入了新知识的传授中。

    二、以读促情,读中感悟。

    在学习这四份侦察报告中,我始终抓住两条感情线索:一是报告中的鸟儿受到伤害时忧伤、痛苦的心情。在教学中,主要是引导学生抓住重点词语、句子,联系学生的生活实际,反复朗读感悟。二是作者看到侦察报告后的感受,抓住作者的心情,让学生从各个角度交流各自的阅读感受,把握作者的思想感情,从而以情激情,认识到保护鸟类的重要性。在处理这四份报告的有感情朗读时,体现了学生自主学习的教学特色。

    三、自主释疑,探究学习。

    《课程标准》提出:小学语文教学,应立足于促进学生的发展,使他们成为学习语文的主人。引导学生提问,把学生的主动权放给学生,这样做,既可以让学生与作者产生情感交流,引起共鸣,又体现了教师的主导作用。而且,每个学生都能充分发表自己的意见,课堂呈现一种个性思想展现,交流意识浓厚的良好氛围。

    四、课堂延伸,情感升华。

    语文资源十分丰富,充分整合课内外资源,以点带面,能充分激发学生的兴趣,丰富课外知识,全面提高语文水平。在教学中,我充公挖掘教学资源,利用课件,让学生感悟、诵读。当我们学习到失去这么多鸟类朋友后,作者的情感已达到了**,所以在此设计一个句式练习:失去了这么多鸟类朋友,我_______________。让学生用成语汇报作者此时此刻的心情,不仅丰富了学生语汇,而且使学生的

    查看更多>>
  • 教学反思报告(模板七篇)

    伴随着各行各业的衍生,我们可能会需要一些学习资料等范文,不同的文章可以用在不同的场合,你是否在寻找一些可参考的范文呢?也许下面的“教学反思报告(模板七篇)”正合你意!建议你收藏并分享给其他需要的朋友!

    教学反思报告(篇1)

    在第一个环节:温故知新,导入新课,创设诗意课堂中。

    我们知道兴趣是最好的老师,为了激发学生的学习兴趣,激起学生热爱古诗词的情感,激起学生学习古诗词的求知欲,我设计了这样的导入:唐诗宋词是我国民族文化的精华,千百年来,广为传诵。相信你们也积累了不少,老师来考考大家,敢接受老师的挑战吗?接着我出示诗词卡片。学生很快进入了良好的学习状态。然后,我让学生在风格迥异的两段音乐“中国功夫”、和“明月几时有”中真切感受到词豪放、婉约的不同风格,引出作者和本节课将要学习的诗词《西江月 夜行黄沙道中》。

    第二个环节:初读诗文,感知诗意。

    在这一环节中我让学生采取多种多样的朗读方式朗读。首先让学生自己读读诗,然后指读。当我发现该同学字音读的十分准确时,采访同学:“你觉得自己读的怎么样?我来采访采访你。”借机强调了生字字音,“转”、“见”,使同学对字的读音印象十分的`深刻。接着,我引导同学们读诗要有节奏,古人读诗手舞足蹈,于是我就让同学们拍手读诗,又学着古人“踏歌”而读。后来我让同学们借歌曲《明月几时有?》来唱唱这首词,又是朗读方式的延伸。

    第三个环节:品读诗文,体会情感。

    在古诗词教学中,根据古诗讲究“诗情画意”的特点,在读好的基础上,设计想象画面、说一说等方法,为古诗和今天的理解,作者和今天的学生搭设一个桥梁。古诗带给学生的是更多想像的空间,这样的创造性的预设有助于把学生引入深远的意境。如在本课中我让学生结合自己的理解,用自己的话描述画面,想象人物的心情、感受,体会人物的心理活动。加深了学生的理解,帮助学生体会意境。

    总之,这节课,我尽力营造一种宽松和谐的气氛,用自己的热情感染、带动学生,不失时机地赞赏,积极有效的引导,让学生体会到学习语文的成就感,感受到诗词的独特魅力。

    原文欣赏:

    明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

    稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

    七八个星天外,两三点雨山前。

    旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

    教学反思报告(篇2)

    教学目标:

    1、认识本课10个生字。

    2、积累10个词语,两句句子。

    3、正确流利的朗读

    查看更多>>
  • 高中教学反思英语课堂教学反思(精华12篇)

    在快速变化和不断变革的今天,课堂教学是我们的工作之一,反思是思考过去的事情,从中总结经验教训。那么反思应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的高中英语教学反思(通用12篇),欢迎大家分享。

    高中教学反思英语课堂教学反思 篇1

    本节课是六年上册29课,重点学习9至12月,要求学生在读懂课文的基础上,对这几个月进行简要的介绍,并简单谈论与其相关的活动。

    this lesson is the first volume of 29 lessons in six years, focusing on september to december. on the basis of reading the text, students are required to briefly introduce these months and briefly talk about related activities.

    教育家叶圣陶曾经说过:“教的目的`是为了不教。”即教的本质是为了学,学生的学是教的基础,教师是学生学习过程的指导者,教师不仅要使学生积极参与学习,而且要使他们学会学习,成为学习的`主体,这是教师工作的重要职责。结合这一理念以及高年级英语阅读课这一课型,课前我预设了五步闯关环节,旨在,一借助闯关这种形式,让孩子们尝试自主完成认读,理解,流畅朗读,简单运用等教学目标,二通过闯关形式,激励学生更加积极投入地参与教学活动,并在学习过程中一次次感受成功的喜悦。

    educator ye shengtao once said: "the purpose of teaching is not to teach." that is, the essence of teaching is to learn, students learning is the basis of teaching, and teachers are the guides of students learning process. teachers should not only make students actively participate in learning, but also make them learn to learn and become the main body o

    查看更多>>
  • 师德师风反思报告

    随着写作规范的不断完善,我们会遇到许许多多的范文类型,范文可以为我们平时的生活提供不少帮助,什么样的范文比较高质量?小编特地为大家精心收集和整理了“师德师风反思报告”,供你参考,希望能帮到你。

    师德师风反思报告 篇1

    师德是一个教师的灵魂,是搞好教育教学的前提,更是每一位教师的立身之本。我校本次师德师风自查自纠活动的主要目标是经过思想纪律作风整顿,使全校教职员工爱岗敬业的意识增强,组织纪律更加严明,教育教学质量得到进一步提高,使学校各项工作更上一个新台阶。作为一名普通的小学英语教师,在本次师德师风自查自纠活动中,经过认真反思自已思想和工作方面存在的突出的问题,主要从以下几方面来自查自纠,对照检查。

    一、存在问题

    1、缺乏依法执教意识。作为一名英语教师,在教育学生的过程中,对于个别经常违反校规校纪,屡教不改的学生,总是心躁气急,大声训斥,最终使师生关系构成僵化对立局面。经过认真反思,我深刻地认识到这是一种严重伤害学生自尊的表现。这样不仅仅损害了人民教师作为人类灵魂工程师的光辉形象,并且严重违犯了依法执教的职业要求。

    2、关心学生不够到位。由于性格原因,对学生缺乏细心和耐心,对学生要求过于严格。在教育学生的过程中,往往采取宏观管理,对于保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益,常常不注重细节,因而让部分学生感受不到教师的温情和关爱。

    3、终身学习理念不强。对于终身学习理解不够深刻,在平时的教学中,满足于自我的现状,缺乏强烈的求知欲望。总觉得自已的专业知识和教学技能足以胜任当前英语教学工作。因而不善于钻研业务,学习先进的教学方法,累积新鲜的英语知识,虚心向同行取经、交流,做事保守,甚至不懂的问题不敢低头想别人请教,业务水平提高缓慢。

    4、开拓创新精神欠佳。在英语教学中,备课不下功夫,简单地把备教案等同于抄教案,教案只用于应付学校检查,上课时照本宣科,只向学生传授陈旧僵化的死知识,甚至忽视了学生创新意识的渗透,创新本事的培养,严重违背了素质教育的要求。

    二、原因分析

    1、缺乏对教育法律法规的深入学习,尤其对《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规的深入学习和深刻理解,因而陷入固步自封,甚至违背依法执教的地步。

    2、对崇高的教育事业和高尚的教师职业认识不深,缺乏热情。

    3、一方应对终身学习认

    查看更多>>
  • 学校老师教学反思集锦
  • 高中数学课堂教学反思
  • 云房子教学反思汇总
  • 变色龙教学反思1000字
  • 三年级教学反思系列
  • 小小班教学反思集锦
  • 教学工作总结和反思
  • 九年级教案教学反思简短
  • 总复习教学反思1000字
  • 走月亮教学反思7篇
  • 数学教育教学工作总结与反思
  • 关于教学反思的名言
  • 个人反思报告(集锦9篇)
  • 工作反思总结报告9篇
  • 自我反思报告锦集9篇
  • 工作反思报告总结精选
  • 反思剖析报告(汇总5篇)
  • 班长反思报告合集3篇
  • 自我反思报告(汇编7篇)
  • 小学教案教学反思简短(热门7篇)
  • 电工基础教学反思精选
  • 交通安全教学反思(10篇)
  • 刺猬教学反思(合集9篇)
  • 蔚蓝王国教学反思精选
  • 教学反思参考合集6篇
  • 高三教育教学反思精选4篇
  • 幼儿园教案及教学反思大班
  • 桃花源记教学反思(6篇)
  • 纸船教学反思(合集11篇)
  • 观察水的教学反思(5篇)
  • 口技语文教学反思7篇
  • 冷水加热教学反思6篇
  • 九年级教学总结与反思
  • 高中体育简短教学反思
  • 五年级下册教案及教学反思
  • 【热】红领巾教学反思1000字
  • 草帽教学反思精选5篇
  • 开学第一课教案及反思
  • 2024高中英语课教学反思
  • 个人工作反思报告十五篇
  • 述职报告反思与复盘11篇
  • 教学经验总结反思精选
  • 高一英语教学反思(精选)
  • 去年语文教学反思通用
  • 教学反思心得(必备8篇)
  • 教学心得反思(精品9篇)
教学反思报告
教学反思报告专题给大家精心整理提供有关教学反思报告、精选教学反思报告等,想了解更多内容,欢迎关注并收藏本栏目。 更新时间:2025/02/26